Viser 2101–2110 av 3195 treff.
Tolk i opplæringen
...undervisning av lærere som kan formidle fagstoffet på tegnspråk. Undervisningen kan unntaksvis foregå ved bruk av tolk. Mange skoler opplever at det er vanskelig å skaffe lærere med tegnspråkkompetanse. Inntrykket ...Bokstavkloss
Plastkloss med pinner som kan tas av og på, brukes i punktskriftopplæring Statped ...snarvei Teams med skjermleser
Denne veilederen forklarer hvordan du kan bruke samahndlingsverktøyet Teams med skjermleser ...Tilpasning av materiell
Vurder og tilpass undervisningsmateriell og bruk av digitale hjelpemidler i tråd med elevens utvikling.Skolebarn
...vanligvis er opptatt av, og språket bør være tilpasset barnets forståelse. En god historie er en nøkkel. At en det skal være en god historie betyr ikke at boken trenger å inneholde mye tekst. Mengden på teksten ...Å skrive på en iOS-enhet
Å skrive på en iPhone eller en iPad ved bruk av VoiceOver kan gjøres på ulike måter. Kanskje finner du en favoritt-metode, eller kanskje synes du det er best å veksle mellom de ulike metodene ettersom ...Pek
...et felles språk bruker opptil 70 % av tiden de er sammen til å peke på ting i sin umiddelbare omgivelse, den voksne nevner eller tegner hva tingen heter. Slik holder vi på mens tegn- eller ordforrådet vokse ...Spørreord
Her finner du oppgaver om spørreord delt inn etter språknivå. Spørreord Vi bruker et spørreord fremst i setningen når vi skal spørre om noe. Valg av spørreord henger sammen med hva vi vil vite noe om ...Synstap og spising
...problemer med å spise. For noen kan enkel tilrettelegging gjøre måltidene til en positiv opplevelse. For andre er vanskene så omfattende at det er behov for videre utredning. Veilederen tar for seg at å spise ...Konsekvenser av sansetapene
Ulike syns- og hørselsnedsettelser gir ulike konsekvenser. Selv to elever med samme tilstand eller diagnose, kan ha ulik syns- og hørselsfunksjon og benytte forskjellige kommunikasjonsformer. Her er det ...